«Τίτλοι τέλους για τους Τριάκοντα»

Ξενοφῶντος Ἑλληνικά, 2.4.§22-23

Να συμπληρώσετε το συννεφόλεξο:

ΤΙΤΛΟΙ ΤΕΛΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ

Η' σκανάρετε το QR:

 Η ΑΥΤΟΘΥΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΝΤΗ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΛΛΑΓΗ
(Δειγματική Διδασκαλία)

Να απαντήσετε στο mentimeter:

Τα πλεονεκτήματα των δημοκρατικών πριν τη μάχη

Η' συμπληρώστε το QR-Code:

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ - ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ 2ης ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

 Σας παρακαλώ να συμπληρώσετε το ακόλουθο Ερωτηματολόγιο:

ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ - ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ

Ή σκανάρετε το  QR- CODE:

 

2η ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ:

"ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΜΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΦΙΛΙΑΣ"  

ΠΡΙΝ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΛΛΙΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ:

1. -Συμπληρώστε το Ερωτηματολόγιο:

Σύνδεσμος:

Το τέλος μιας πολιτικής φιλίας

QR- CODE:

2. - Δείτε το βίντεο:

Η ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΘΗΡΑΜΕΝΗ comic - ΔΙΑΣΚΕΥΗ

Ακούστε το Podcast από 00:00 ως 5:40 και κρατήστε σημειώσεις:

Podcast:

Ποιος είναι και ποιος δεν είναι δικτάτορας

 ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: ΟΙ ΟΡΟΙ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΣΤΗ ΣΠΑΡΤΗ (Ξενοφώντας, Ελληνικά Β' ΙΙ, 20-21)

Απαντήστε στο Mentimeter:

https://www.menti.com/alusesfu8k37

Μπορείτε να σκανάρετε το QR:

Παίξτε το παιχνίδι:

https://wordwall.net/resource/12615192

Μπορείτε να σκανάρετε το QR:

Συμπληρώστε το ερωτηματολόγιο:

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΝΑΣΤΟΧΑΣΜΟΥ

Μπορείτε να σκανάρετε το QR:

 ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

- Γράψτε ένα σχόλιο στο Padlet, σε όποιο post θέλετε.

- Συμπληρώστε στο ερωτηματολόγιο: https://forms.gle/ToxiFW1TjmGhX4RH9

 ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β' Ι. 25-29
Ξενοφώντος Ελληνικά Β’ Ι, 25-29

Α’ ΦΑΣΗ: ΑΝΕΣΤΡΑΜΜΕΝΗ ΤΑΞΗ

1.      Δείτε το βίντεο:

https://youtu.be/dZUjCSZkas0?si=2VuvpMFNqmg11yvm

 

2.      Παίξτε το παιχνίδι:

https://wordwall.net/resource/13060212

 

3.      Συμπληρώστε το mentimeter (μπορείτε να σκανάρετε το QR – άνοιγμα στο browser για να απαντήσετε):

https://www.menti.com/ald8tkd4evk7

 

Or scan QR

4.      Παρακολουθήστε το Podcast: Το μέλλον της Ευρώπης – Ουκρανία ΙΙΙ

Πόλεμος στην Ουκρανία- Επιπτώσεις στην ενέργεια και στο περιβάλλον

Podcast Το Μέλλον της Ευρώπης | Ουκρανία III | Athens Voice

Από 0:57 ως 3:00

Στο νέο επεισόδιο του podcast «Οι Κυριακές του Κόσμου», ο Νίκος Παναγιώτου και ο Χρήστος Α. Φραγκονικολόπουλος με καλεσμένους τους Γιάννη Θεοδωρίδη, Διευθυντή Τμήματος Περιβάλλοντος και Κοινωνικών Θεμάτων και Χαράλαμπο Παπαηλία, Community Liaison Officer του έργου του ICGB, συζητούν για τις επιπτώσεις του πολέμου στην Ουκρανία μετά την εισβολή της Ρωσίας σε σχέση με τον ενεργειακό τομέα, το περιβάλλον και τις πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την κλιματική αλλαγή.

5.      Απαντήστε στο Padlet:

-          Ποιες επιπτώσεις έχει ο πόλεμος στην Ουκρανία για την προμήθεια ενέργειας στην Ευρώπη; Να βρείτε κοινά σημεία ή διαφορές με τη σημασία που είχε ο Ελλήσποντος (Λάμψακος - Αιγός Ποταμοί) για την τροφοδοσία της Αθήνας, όπως και για την εξέλιξη του Πελοποννησιακού πολέμου. Γράψε ένα σημείωμα 50-60 λέξεων στο padlet:

https://padlet.com/NatasaA/padlet-emkxqru3oglp4vbd

 

6.      Προετοιμάστε τις απαντήσεις για το Φύλλο Εργασίας 1

 Ξεν. Ελλ. Β’ Ι,25-29

Φύλλο Εργασίας 1 (κοινό για όλες τις ομάδες)

 

1.       Ποια συμβουλή δίνει ο Αλκιβιάδης στους Αθηναίους στρατηγούς; Ποιο είναι το βασικό του επιχείρημα;

 

 

2.       Πώς αντιδρούν οι Αθηναίοι στρατηγοί; Πώς χαρακτηρίζετε τη στάση τους;

 

 3. Γιατί, κατά τη γνώμη σας, ο Λύσανδρος δεν αντιμετώπισε τον Αθηναϊκό στόλο στο ανοιχτό πέλαγος;

 

4.       Ποιο είναι το σχέδιο – στρατήγημα του Λυσάνδρου; Ποιες οδηγίες δίνει για την εκτέλεση του σχεδίου του; Ποιο συμπέρασμα προκύπτει για την προσωπικότητα και τις στρατηγικές του ικανότητες;

 

5.       Να περιγράψετε την πανωλεθρία του Αθηναϊκού στόλου στους Αιγός Ποταμούς.

 

 

6.       Γιατί κατάφερε να διασωθεί ο Κόνων; Ποια κίνηση κάνει φεύγοντας για την Κύπρο και γιατί;